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国际夏校社会实践瞄准隔代服务 首次来到中国落户上海崇明,miss7

时间:2018-05-31 13:25 来源:未知 作者:admin 阅读:

  晨报讯以隔代为主题的社区服务,即学生根据所学去敬老院为老人服务,这样的项目已被纳合国开发计划署青年战略。7月份,一个以“隔代服务”社会实践为特色之一的国际预科夏校,也将首次来到中国,落户上海崇明。

  据悉,该国际预科夏校由美国C&T青少年科技学院主办,将由7月2日持续到7月27日,招收小学四年级至高中二年级学生。校方说,除了提供原汁原味的美国IB 系列课程外,每个周末都会组织同学到学校附近的养老院,为老人服务。

  C&T院长滕如燕表示,为老人服务的形式更多地聚焦于文化、科学及艺术层面,这样的“隔代服务”将细分为很多项目。“比如科技服务,老人可能对新技术比较陌生,而青少年一出生就接触了电脑,通过他们来教老人怎么上网,怎么学习新知识。而反过来,年轻人可以从老人那里学到很多人文知识,请老人来讲讲他们那个年代的事情,在服务和沟通过程中,年轻人可以学到耐心、礼貌、专业。”

  此外,校方还会通过组织绘画、音乐、诗歌、散文等老少皆宜的项目,来增加两代人之间的联系。“比如,让孩子和老人一起来画画,一起演奏音乐,甚至一起创作文学作品,以共同协作的形式,来增进两代人之间的交流和沟通。”

  滕如燕说,这样的社会实践,与传统意义的义工服务形式存在本质性的差异——这类活动更注重于两代人之间的沟通协作,通过沟通协作形成一种相互学习的机制,将老人的丰富阅历和生活经验,分享、传授给学生,从而使学生在社会实践过程中自身素养得到充分提升。

  同时,学生也会将每周参加的社会实践项目,以书面的形式提交总结报告,并在第二周课间将学到的知识进行分享。

  滕如燕介绍,该夏校还引入了全美排名前50的蒙哥马利高中的IB 课堂,课程包括英语强化、书面沟通、电影研究、信息写作等。师资团队由7名有着10年以上教学经验的老师组成,其中包括,IB英语、电影、科学、艺术、英语第二语言教学专家等,还配备了双语华裔助教。

  校方介绍,在将近一个月的夏校全英语学习过程中,学生将有不少收获。其中包括,英语听说读写、思考和创造能力的提升,个性和领导力的开发,以及未来美国高中大学申请支持等。

(责任编辑:admin)

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